报告题目：锂电池快充设计原理与析锂检测技术报告人：闫崇（北京理工大学）报告时间：2024年4月28日（周日）8:30-10:00报告地点：科技楼533会议室报告简介：发展极速快充技术（XFC）是电池高质量发展的核心技术。目前使用碳负极材料的锂离子电池化学体系在快充是面临巨大挑战，原因是碳负极材料的快充理论并不完善，极速快充条件下引发的析锂预警方法和技术尚未开发成熟。报告人从快充设计原理和析锂检测两方面入手，系统研究了...
校属各有关单位：为了更好地发挥我市重点实验室创新平台的作用，提高重点实验室的管理运行水平，根据《南阳市重点实验室建设与运行管理办法》（宛科〔2024〕9号）相关要求，市科技局决定组织开展2024年度市级重点实验室评估工作。现将有关事项通知如下：一、评估对象和数据采集时间1.评估对象：2016年-2020年获批建设的市级重点实验室（具体名单见附件1）。2.评估数据采集时间：实验室自获批建设以来。二、评估方法重点实验室评...
校属各有关单位：为更好发挥河南省国际联合实验室（以下简称“联合实验室”）在创新开放合作中的推动作用，进一步提升我省国际科技合作水平，2024年计划新建一批联合实验室。现通知如下：一、总体目标对标国家“一带一路”联合实验室标准，聚焦国家“一带一路”科技创新行动计划，结合河南实际，培育建设一批定位准确、目标清晰、国际科技合作基础良好、具有进一步发展潜力的联合实验室。二、申报范围申报联合实验室的依托单位...
1报告会现场本网讯（文/侯晓涵 图/赵中嘉）2024年4月19日下午，应美术与艺术设计学院邀请，知名人工智能设计领域专家、山东工艺美术学院数字艺术与传媒学院副院长张光帅教授在科技楼三楼会议室作题为《Design×AI 人工智能赋能设计教育改革》的学术报告。报告会由美术与艺术设计学院副院长陈晅嵘主持，学院师生代表共计200多人参加。张光帅教授从AIGC的发展概况谈起，结合山东工艺美术学院人工智能赋能专业建设、AIGC天工开物大...
校属各有关单位：推动高校与企业共建研发中心是落实“创新驱动、科教兴省、人才强省”第一战略的重要举措，是省委省政府部署的重点工作之一，是聚焦培育“7+28+N”产业链群，助力科技成果转化、推进产业转型、服务地方经济社会发展的重要抓手。根据《河南省教育厅河南省科技厅河南省工信厅关于推动高校与规上工业企业共建研发中心（平台）高质量发展的意见》（教科技〔2023〕259号）及建设指引要求，加快推进校企共建研发中心建...
校属各有关单位：为进一步提高河南省工业和信息化工作决策的科学化、民主化水平，规范引入专家学者参与我省工业和信息化相关产业规划编制、产业政策制定、项目评审等工作，省工业和信息化厅拟全面更新厅专家库，重新征集各领域专家入库（包括已入原省工业和信息化专家库的专家也需要重新申报入新库），请各地工业和信息化主管部门，有关单位协助推荐有关专家。现将有关事项通知如下：一、专家库组成专家库专家主要来源于高等院...
校属各有关单位：为全面学习贯彻党的二十大精神，深入推进创新驱动、科教兴市、人才强市战略实施，进一步弘扬科学家精神，激励全市广大科技工作者争做新时代的奋斗者、创造者、引领者，团结引领南阳广大科技工作者积极投身于培育壮大新质生产力主战场，为推动南阳创新发展贡献力量，南阳市科协决定在全市广泛开展“最美科技工作者”学习宣传活动。具体通知如下：一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习...
校属各有关单位：为积极培育和发展新质生产力，以科技成果转化赋能我省传统产业改造提升、新兴产业培育壮大、未来产业超前布局，依托河南省科技成果转移转化公共服务平台（以下简称“服务平台”），现面向省实验室、省内高校、科研院所等征集重大科技成果，具体通知如下：一、征集对象省实验室、省科学院、省农科院等科研院所，省内各高等学校，科研机构，创新型科技企业。二、征集领域新材料、新能源汽车、电子信息、先进装备...
校属各有关单位：根据《河南省应用数学中心建设工作指引（试行）》（豫科〔2020〕169号），现组织开展省应用数学中心2023年度考核和2024年度建设工作，并将有关事项通知如下：一、2023年度考核工作（一）考核对象全省6家省应用数学中心（见附件1）。（二）考核重点年度开展的重要研究工作和成果、人才培养、开放交流、服务产业与运行管理状况等。（三）考核程序1.绩效自评。请相关依托单位认真总结2023年度各省应用数学中心建设...
校属各有关单位：根据《河南省野外科学观测研究站建设与运行管理办法》（豫科〔2018〕169号），现组织开展省野外科学观测研究站（以下简称省野外站）2023年度考核和2024年度建设工作，并将有关事项通知如下：一、2023年度考核工作（一）考核对象全省22家省野外站（见附件1）。（二）考核重点年度观测数据数量及质量、基础设施建设、科研进展、人才培养、开放共享和运行管理状况等。（三）考核程序1.绩效自评。请相关依托单位认...
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