为深入学习贯彻学校第四次党代会精神，化学与制药工程学院紧紧围绕“师范根基深厚、应用特色鲜明的高水平师范大学”战略目标，以立德树人为主线，以人才培养为核心，以学科建设为重点，以师资队伍建设为保障，以“更名大学和博士学位授予单位”两大发展目标为抓手，全面提高人才培养质量，推动学院高质量发展。

加强专业建设 筑牢师范办学根基

夯实国家级一流专业建设优势，以河南省卓越中学教师培养项目为抓手，加强与基础教育一线、教育管理部门的系统联动，推动化学专业的高质量发展。优化课程体系，构建“学科基础—教育理论—实践创新”三维课程体系，强化学生科学思维与教育创新融合能力。打造实践平台，开展教学设计、课堂管理等专项实训，形成“案例研讨—模拟教学—实地研习”螺旋式培养路径。坚持科研融入，涵养学生的创新意识，培育创新能力。落实持续改进，形成“目标导向—过程监控—持续改进”的良性循环，全面锻造兼具教学智慧与科研实力的师范人才。

加强学科建设 服务国家战略需求

加强科研团队和科研平台建设，聚焦国家战略与产业需求，引导团队研究方向与国家重大战略和区域支柱产业精准对接。鼓励教师积极申报各类科研项目，科研团队积极申报省级以上重点实验室、工程研究中心等。力争5年内获批省部级以上科研团队2个，科研平台2个，国家级科研项目10项，省级以上科研项目30项。推动科研创新，促进科研团队共同完成高质量的科研成果。力求年均论文发表超150篇，在具有较高影响力的期刊发表论文占比提升。推动学术成果的转化和创新，积极拓展产学研合作空间，促进科技创新和产业升级实现科研成果的产业化应用，为地方经济社会发展提供有力的科技支撑。

加强课程建设 提升人才培养质量

持续完善课程体系，实施“金课”工程，做好一流课程建设。以现有的国家级、省级一流课程为抓手，推动人工智能技术融入，对课程进行全方位的改革再造，以一流的课程建设强化学生基本素养的养成和思维结构的塑造。加强课程思政建设，落实立德树人根本任务。深入挖掘专业课课程思政内涵，针对不同年级、专业学生的认知特点和成长需求，制定差异化的课程思政教学方案，确保思政元素贯穿于教学的全过程，形成具有独特魅力的课程思政教学模式。

加强师资建设 促进教师专业成长

学院将创新人才引育模式，完善教师评价激励机制。持续加大高层次人才引进力度，重点引进新能源、新材料领域的优秀人才，力争每年引进3-5人。实施青年教师导师制，充分发挥省级、校级教学名师及优秀教学团队的示范引领作用，积极开展师徒结对帮扶。鼓励支持教师参加国内外学术交流与合作，参与国际学术会议、海外访学、联合研究项目等，推动校行、校企、校地合作，促进产教学研融合。加强“双师型”及“双导师”队伍建设，真正做到共建共育。

加强立德树人 增强思政教育质效

坚持党建引领，构建系统化教育体系。强化大学生政治引领和价值引领，深入开展理想信念教育，推动习近平新时代中国特色社会主义思想与党的二十大精神入脑入心。秉持“五育并举”教育理念，精心构建第二课堂育人体系。建立健全学生综合素质评价体系，注重学生的政治素质、道德品质、创新能力、科学精神等多方面的综合评价。

风劲正是扬帆时，奋进砥砺书华章。化学与制药工程学院全院师生将撸起袖子加油干，风雨无阻向前行，奋力开创学院高质量发展新局面，为建成师范根基深厚、应用特色鲜明的高水平师范大学贡献力量。