根据计划安排,人事处将组织全校双师型教师的认定工作。请符合条件的教师填写《南阳师范学院双师型教师资格认定申请表》,以二级学院为单位统一上交纸质版申请表、相关佐证材料原件及复印件各一份,纸质版材料统一上交到人事处N410、电子版申请表发送至nysyzcps@126.com。截止时间为9月28日中午12点前。 附件:1.双师型教师申请条件 2.南阳师范学院双师型教师资格认定申请表 人事处2023年9月20日 附件1双师型教师...
项目概况南阳师范学院淯阳书院西小楼装修改造工程项目的潜在供应商应在河南尧天工程管理有限公司报名处获取竞争性磋商文件,并于2023年 10 月 7 日 9 时00分(北京时间)前按本公告要求的文件递交地点递交响应文件。 一、项目基本情况 1、采购编号:Nysy-竞争性磋商-2023-0242、项目名称:南阳师范学院淯阳书院西小楼装修改造工程项目3、采购方式:竞争性磋商 4、最高限价:186165.53元 序号包号包名称包预算(元)包最高限...
关于参加《2022 年河南省高校毕业生就业质量调查报告》解读会的通知校属各有关单位: 为贯彻省委省政府“创新驱动、科教兴省、人才强省”等十大战略,有效发挥高校毕业生就业质量年度报告的反馈效果,河南省教育厅定于 9 月 22 日召开《2022 年河南省高校毕业生就业质量调查报告》解读会。我校设立分会场,现将分会场有关事项通知如下:一、会议时间 2023 年 9 月 22 日(星期五)上午 9:00-11:00 二、会议地点 图书馆一楼...
校属各单位:河南省教育科学规划2023年度专项课题申报工作已经开始,现转发河南省教育厅办公室《关于组织申报河南省教育科学规划2023年度专项课题的通知》(见附件1),请认真领会通知要求,积极组织申报。本研究专项实行网络申报和评审。网络申报系统于9月15日0时至10月15日24时开放,网络申报校内截止时间为10月12日24时,逾期不再受理。在此期间申请人可通过河南教育科研网(http://www.hnedur.com)访问平台。本次专项项目...
各二级党组织、各单位:现将省纪委监委驻省教育厅纪检监察组关于开展《河南省第三届清廉学校建设论坛征文通知》转发给你们,请动员广大教师、党务工作者积极参与征文申报,并按照通知要求认真撰写稿件。论文由各单位收齐后统一报送,不接受个人报送。报送单位要对本单位报送的论文进行初审,严把质量关。各单位请于2023年10月20日前,将所推选的论文电子版(统一用“学院+河南省第三届清廉学校建设论坛征文”邮件名称)发至邮箱...
为切实做好我校高等教育事业统计工作,现决定召开我校2023年教育事业统计工作安排及培训会。现将有关事项通知如下:时间:2023年9月20日(周三)上午9:00地点:中区办公大楼一楼东会议室主持领导:周旗主办单位:发展规划处参加人员:党委组织部、党委统战部、离退休职工工作处、院长办公室、人事处、教务处、科技处、社科处、研究生处、学生工作处、国际交流与合作处、国有资产与设备管理处、基建处、团委、招生工作办公室、...
各单位:根据学校工作安排,请依据《南阳师范学院师生思想动态定期分析报告制度(修订)》(宛院党文〔2022〕6号)精神,围绕秋期开学季师生尤其是新生的思想状况和普遍关注的热点、难点问题进行分析研判,准确掌握师生在工作、学习和生活中的困惑、疑虑和实际困难,及时发现带有倾向性、苗头性的问题,做好问题归纳,提出解决措施,化解各种矛盾,消除不和谐因素,并形成书面分析报告,要有数据、有事例、有分析。请于9月25日...
学校各部门 、各学院:根据近期天气变化,南阳市出现降温天气,最高温度在22摄氏度左右。按照《国务院关于加强节能工作的决定》要求,我校将于9月19日开始停止供冷。中央空调停供期间,如果空调管道出现问题请联系后勤管理与服务中心动力科,联系电话:63523178 13903779543 后勤管理与服务中心2023年9月17
各学院:为进一步提升大学生心理健康素养水平,形成正确的世界观与人生观,提高大学生心理调适能力,助力大学生尽快适应新学期,根据中共河南省委教育工委办公室和河南省教育厅办公室《关于组织收看学“新起点 新篇章 心同行”主题心理健康公开课的通知》文件要求,现就组织收看有关事宜通知如下: 一、活动安排主题:新起点 新篇章 心同行时间:2023年9月18日(星期一)19:00-20:00主办单位:中共河南省委教育工委 河南省教育...
各学院: 为深入贯彻落实省教育厅关于加强大学生心理健康教育的要求,让大学新生尽快适应大学生活,促进学生健康全面发展,现将有关事项通知如下:一、开展新生入学心理健康教育讲座。主要围绕“如何适应大学生活、学习、环境和人际关系”“大学四年的人生目标、职业规划”等多方面展开,进一步向新生宣传普及心理健康知识,引导2023级大一学生正确认识心理健康问题,积极应对学习、生活中的心理困扰,培养学生积极的心理品质...