反馈会现场

本网讯（李鑫/文 阮子涵/图）11月7日上午，我校在科技大楼三楼会议室召开音乐学、体育教育、美术学、应用心理学专业师范类专业认证专家组意见反馈会。以教育部师范类认证专家委员会学术委员会主任宋冬生教授为组长的联合认证专家组一行、河南省教育评估中心副主任张新民、全体在校校领导出席会议。相关职能部门和各教学单位负责人参加会议。会议由宋冬生主持。

宋冬生代表联合认证专家组介绍现场考查的开展情况，结合我校师范教育办学情况，肯定了我校在师范生培养方面的特色做法和认证工作的成绩。一是做强师范基础良好。学校办学历史悠久，师范类专业的学科建设和专业发展有底色，“卧龙学子”的培育工作有成色，“三色育人”的人才培养模式有特色。二是推进认证初见成效。学校统筹、学院主责、专业主体的认证工作机制运行顺畅高效，培养方案优化、课程体系重构、教学大纲完善、课堂教学质量提升、支撑材料规范五项关键任务驱动认证工作有序开展，相关文件制度、培养方案与教学大纲、实习规则的修订保障认证工作质量持续提升。同时，围绕主线反向设计、底线产出评价，宋冬生对我校教师教育工作提出了改进意见建议。

音乐学专家组组长林松柏、体育教育专家组专家葛书林、美术学专家组组长项俊、应用心理学专家组组长张良才分别对四个专业的认证考查情况进行了反馈，指出了主要问题，提出了改进建议。

校党委书记张宝锋代表学校对各位专家的辛勤付出、悉心指导表示衷心感谢。他表示，我校完全接受专家组提出的反馈意见，将认真梳理问题，全面整改到位。四个专业既要对认证工作中取得的成绩认真梳理并系统化，更要对专家提出的问题认真分析，扎实整改。他强调，全校上下要提高政治站位、深化思想认识，以这次专业认证为起点，把专家意见和建议作为改革的着力点，在持续改进中以实际行动抢抓机遇、补齐短板，努力构建更高水平的人才培养体系，精心打造师范教育高地，不断提升教师教育办学水平，以教师教育的高质量发展为引擎，加快创建师范根基深厚、应用特色鲜明的高水平师范大学。

张新民对专家组的辛勤付出和精准把脉表示感谢，对我校专业认证工作给予充分肯定。他指出，专家组的反馈意见专业化、高水平、多角度、全方位，对认证的四个专业认乃至全校所有专业的改革的发展有重要的指导意义和推动作用，希望学校认真领会，充分运用意见推动师范类专业的建设与发展，谱写教师教育新篇章。（编审 席晓丽）