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本网讯（通讯员 陈书玲 图/文）为深化资助育人成效，提升受助学生的心理韧性与人际沟通能力，5月23日，学生资助管理中心举办“和而不同·沟通有方”心理探索主题活动。活动以家庭经济困难学生为主，全体学生广泛参与，将心理健康教育与资助育人相结合，通过互动体验、团队协作等形式，引导学生学会尊重差异、有效沟通，传递“物质资助+精神赋能”的双重关怀。

活动以“抓乌龟”游戏拉开序幕，参与者通过“单向沟通vs双向沟通”“叉手游戏”“互动讨论”等环节，体验不同方式下的沟通模式。心理辅导老师结合案例，深入浅出地讲解了“双向沟通”“倾听反馈”等技巧，强调“和而不同”的核心在于理解与包容、适应与成长。受助学生小张分享道,“活动中我知道了单向交流缺乏互动反馈，容易出现误解，而双向交流可以提高信息传递的准确性和完整性”。

此次活动旨在帮助家庭经济困难学生打破人际隔阂，增强自信，为学子铺就“经济减负—心理赋能—能力提升”的成长之路。（编审 刘潇潇）