报告一：智能无线感知的鲁棒性与安全性探讨报告人：汤战勇报告时间：2023年5月26日9：30报告地点：图书馆一楼报告厅报告一简介：图形密码锁、系统验证码等传统的交互认证方式被广泛使用，但都存在的一定的安全隐患，本报告将对此进行分析，给出相关改进方法和思路，并进一步探讨未来该领域潜在的技术方向—即利用泛在的无线信号开展鲁棒和安全的感知识别。报告将重点探讨智能感知模型如何适应环境变化形成更鲁棒的感知，以及如...
报告题目：早期近代美洲金银产量与流向问题报告人：施诚教授（首都师范大学）报告时间：5月26日上午9:30—11:30报告地点：逸夫楼S305报告厅报告内容简介：国内外学术界认为，美洲金银是第一次全球经济形成的催化剂，以致有的学者称世界历史上的早期近代为“白银时代”，世界上绝大多数国家和地区都受到美洲金银产量和流通的影响。但是由于缺乏完整而详细的档案，美洲金银产量及其流向也是世界历史上最大的未解之谜之一。通过梳...
校属各有关单位：接河南省教育厅通知，根据《河南省高校科技创新团队支持计划实施办法》（教科技〔2020〕203号）精神，为做好2024年度“河南省高校科技创新团队支持计划”（以下简称“创新团队计划”）申报工作，现将有关事项通知如下：一、申请条件和领域1．申请的创新团队须符合《河南省高校科技创新团队支持计划实施办法》第九条、第十条和第十一条所列各项基本条件，团队成员须具备较高的思想政治素质，恪守科研诚信和学术...
校属各有关单位：接河南省教育厅通知，根据《河南省高校科技创新人才支持计划实施办法》（教科技〔2020〕203号）精神，为做好2024年度“河南省高校科技创新人才支持计划”（以下简称“创新人才计划”）申报工作，现将有关事项通知如下：一、申报条件及范围1．申请者须符合《河南省高校科技创新人才支持计划实施办法》（以下简称“《实施办法》”）第七条所列各项基本条件，对违反师德和学术不端行为者实行“一票否决”制。①我...
报告题目：雕塑创作思维中的感受与感知报告人：甄亚雷报告时间：5月25日(周四)下午15:00-17:00报告地点：图书馆一楼学术报告厅报告简介：从雕塑创作角度审视和分析雕塑的创作过程，报告的主要内容包括雕塑创作概述、雕塑创作采风过程、雕塑创作实践过程、雕塑创作作品阐述等。学术报告中的雕塑创作示例主要以报告人自己的国家艺术基金青年资助项目的雕塑创作过程为例，以中国美术馆、河北美术馆等永久收藏的雕塑的雕塑创作过程...
校属各有关单位：为深入贯彻落实党的二十大精神，深化科技体制改革和科技评价改革，在实行科研经费“包干制”的基础上，进一步推进科技计划项目管理改革，优化省科技攻关计划项目管理，实行以信任和绩效为核心的科研管理模式。现将有关工作通知如下。一、项目管理改革（一）实行备案管理。省科技攻关计划项目管理权限下放至各项目承担单位，探索实行“项目承担单位自主实施、主管部门审核监督、科技厅备案管理”的方式，给予科...
1.报告会现场 本网讯（通讯员 张彧）5月17日上午，南京师范大学音乐学院岳峰教授在中区演播厅为我校师生作题为“中原国乐大先生——王寿庭”的学术报告。音乐学院师生200余人参加，音乐学院副院长张文敏教授主持。岳峰教授以老照片、实物图片和音像史料的多种方式，对王寿庭先生的求学之路、教职生涯、教学研究、演奏艺术和社会影响等五个方面进行了讲述，充分阐释了王寿庭先生在中国二胡艺术发展史上承上启下、继往开来的...
本网讯（通讯员 张腾）5月16日下午，南阳药用植物产业技术研究院常务副院长李文宗博士一行到我校生命科学与农业工程学院进行合作交流。现代生物技术研究院院长李丹丹、副院长唐存多、河南省艾草开发利用工程技术研究中心主任周索及学院多名博士参加了座谈会。李丹丹院长首先代表学院对李文宗副院长一行的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了我院基本情况及近年来取得的成绩。李文宗博士介绍了南阳药用植物产业技术研究院的发展状况...
校属各有关单位：为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于科技创新的重要指示精神，落实省委省政府关于建设国家创新高地、加快科技创新的决策部署，提升产业链创新整体效能，根据《河南省科技计划项目管理办法（试行）》《河南省省级创新研发专项资金管理办法》，省科技厅就2023年度河南省重点研发专项申报工作有关事项通知如下：一、申报条件（一）项目应按照省重点研发专项指南发布的专题进行申报，围绕我省重点领域产业...
1.报告会现场5月16日下午，河南省教育科学规划与评估院院长成光琳教授应我校邀请，在科技楼二楼智慧教室237为我校研究生导师作了题为《教育科研——教师专业成长的助推器》学术报告。教育科学学院院长李辉主持，教科院教师及其他学院研究生导师共三十多人参加。成光琳教授的报告主要围绕教育科研的三个要点：一要立足新形态，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，整体跟进、潜心研究，为教育教学创新提供理论引领和实践支...
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