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《河南日报》:四十载跨越发展 新时代再铸辉煌

        《河南日报》在2018年6月13日专版刊发了我校党委书记黄荣杰的署名文章《四十载跨越发展 新时代再铸辉煌》,全文转载如下:

        1978年,党的十一届三中全会开启了我国新的历史时期,在波澜壮阔的改革开放进程中,南阳师范学院与国家同呼吸、共命运,筚路蓝缕四十载,跨越发展谱华章。尤其是党的十八大以来,学校党委行政带领全体南师人围绕立德树人使命,坚持社会主义办学方向,抢抓机遇,开拓创新,各项事业长足发展,向社会交上了一份满意的答卷。

        深化改革,提升办学层次

        薪火相传,顽强拼搏,探索改革发展之路。1907年,举人任学椿在南阳创办了南阳县师范传习所,其后数易其名,最终定名为南阳师范学校。解放战争期间,学校被迫停办。1951年,河南省人民政府正式批准成立河南省立南阳师范学校,从此拉开了南阳师范教育新的篇章。1958年,更名为南阳师范专科学校。1962年,更名为南阳师范学校。1978年,复名为南阳师范专科学校。1992年,更名为南阳师范高等专科学校。2000年3月,与南阳教育学院合并,成立南阳师范学院,成为南阳历史上第一所省属全日制本科高等学校,实现了南阳高等教育的历史性跨越。

        乘着改革开放的春风,学校迎来事业发展的辉煌时期。学校从基础教育转轨的实际出发,紧扣国家高等教育政策,深化教育教学领域的一系列改革,逐步壮大办学实力,提高办学水平,为各行各业尤其是基础教育培养了大批优秀人才,学校1989年被评为“全国优秀师专”。经过十余年的励精图治,2011年,南阳师范学院获批为培养硕士专业学位研究生试点单位,2012年开始招收硕士研究生;2018成功获批为硕士学位授予单位,成为南阳这个拥有千万人口的大市唯一一所具备硕士研究生培养资格的高校,实现了办学层次上的历史性跨越,拉开培养高层次人才的帷幕,进一步提升服务经济社会发展的能力和水平。

        找准坐标,明确办学定位

        改革开放后很长一段时期内,学校从基础教育转轨的实际出发,提出培养“具有高尚职业道德、愿意献身初中教育、懂得教育教学规律、专业知识扎实、教学基本功过硬的初中特别是农村初中教师”的人才培养目标,基于基础教育转轨和河南基础教育师资需求量大的实际,进一步明确了“提高教育教学质量,培养德、智、体全面发展的中学师资”的办学定位。学校由此初步形成了“两个并存,三位一体”的办学模式,即师范教育与非师范教育并存,成人教育与职业教育并存,形成师范教育、成人教育和职业教育三位一体的多层次、多规格办学模式,致力于为地方培养优秀教育人才。

        进入2010年之后,为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,提高服务区域经济社会发展的能力水平,南阳师范学院积极筹谋转型发展。2014年,学校被河南省教育厅确定为河南省第二批整体转型发展试点学校。2016年,学校被省教育厅遴选为河南省示范性应用技术类型本科院校。由此,学校的办学定位日益清晰,那就是把人才的培养、高等教育资源的开发利用与中原经济区的建设紧密结合起来,为地方区域经济社会发展提供人才和科技支撑。

        2016年10月,学校第三次党代会召开。大会指出,学校发展处在转型升级发展的重要战略机遇期,必须顺应高等教育发展趋势,持续致力于应用型大学建设。大会提出了学校今后一个时期的办学思路和发展目标,即明确一个目标,经过10年努力,初步建成特色鲜明的应用型区域高水平大学;坚持两步走构想,第一步,经过5年努力,建成硕士授权单位,达到示范性应用型大学建设标准,第二步,再经过5年的努力,初步建成特色鲜明的应用型区域高水平大学。随着学校获批硕士学位授予单位,第一步已经基本实现,但是建设之路还很长。第二步,就需要我们用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,继续深化改革,提振精神、克服困难,创造条件,积极工作,争取早日实现奋斗目标。

        优化结构,扩大办学规模

        经过四十年的发展,学校已在原老校区的基础上扩建为东、中、西三个校区。目前,学校占地面积1875亩,建筑面积85.2万平方米,教学科研仪器设备总值3.3亿元。中、外文纸质图书208万册,电子藏书330万册,中外文报刊1300多种,中外文数据库40个。学校设有研究生图书室和期刊阅览室,有研究生专用的实训平台和重点实验室,建有研究生实践基地14个,海外研究生联合培养基地2个。全日制在校生2.8万人,设有24个学院(部),66个本科专业,涵盖文学、理学、工学、法学、经济学、教育学、历史学、管理学、农学、艺术学等十大学科门类。

        以高水平学科建设为引领,努力打造优势特色学科。近年来,学校持续投入不少于8000万元用于申报领域学科点建设,每年投入不少于500万元用于支持教师和研究生出国(境)研修、访学、培训和参加国际学术会议。学校拥有河南省一级重点学科3个,二级重点学科8个。建有省级协同创新中心、省级重点实验室、省级工程实验室、省级工程技术研究中心、省文化产业发展研究基地、省高校人文社科重点研究基地、民政部全国民政政策理论研究基地、文化部民族民间文化中原曲艺研究基地、中国社会科学院东汉史研究基地等省部级平台18个。

        注重质量,增强办学实力

        实施人才强校战略,将引进高层次博士作为人才队伍建设的重要一翼常抓不懈。学校逐步深化人事分配制度改革,创新人才管理体制机制,在政策待遇、学科平台建设、人文关怀等方面加大力度,倾力打造事业平台,全力营造重视人才、尊重人才的良好氛围。每年,学校领导带队分赴全国高校进行人才招聘,覆盖重点高校、中科院科研院所达90%以上。实施“引进海内外杰出人才计划”,先后引进了海外工业控制专家张鹏、“百千万人才工程”国家级别人选黄思良等一批高层次人才来校工作。不断加大对师资队伍建设的投入力度,坚持引进和培养并重,实施青年教师成长计划,师资队伍结构合理、乐于奉献、治学严谨、富于创新。学校现有在岗教职工1600余人、专任教师1300余人,其中,有教授135人,副教授389人,具有博士学位教师近400人。

        随着人才引进数量的增加和质量的提升,继之而来的是学校科研实力的迅速增强,科研平台越来越高,科研团队越来越强;获立国家自科、社科基金、973计划等高层次项目150多项;省部级科研项目400余项,其中,获立国家级项目连续3年在全国600余所新升本科院校中名列第一。先后获得河南省教学成果特等奖、河南省社会科学优秀成果一等奖、省科技进步奖等700多项。授权专利500多件,以第一作者单位在SCI、SSCI、A&HCI、EI源期刊、CSSCI、中文核心期刊发表学术论文4000余篇,出版学术著作、教材近200部。

        学校牢固树立本科教学工作中心地位,先后建成国家级大学生校外实践教育基地、国家级特色专业、省级特色专业、省级专业综合改革试点专业、省级教学团队、省级实验教学示范中心、省级精品课程和精品资源共享课程等教学研究平台。学校拥有国家级学术技术带头人、享受国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、全国模范教师、省管专家、省高校科技创新人才、省级学术技术带头人等200余人,初步形成了以高层次专家为核心,以教授、博士为骨干的高水平师资队伍。

        由于办学实力的增强,学校近年来收获了一系列荣誉。南阳师范学院是两届“全国文明单位”,是河南省首届“大美学工”十佳优秀学生工作先进单位、河南省首批高校心理健康教育示范单位。学校先后荣获“全国学校民主管理先进单位”“河南高等教育质量社会满意本科院校”“值得推荐的20张河南教育名片”“河南省属本科高校行风评议第一名”等荣誉称号。在今年“第九届河南高等教育领军高校高峰论坛”暨“2018年河南教育豫军总评榜”颁奖典礼上,南阳师范学院获评“改革开放40周年具有国内影响力河南高校”。

        多措并举,拓宽办学思路

        开展对外交流,不断提升国际化办学水平。目前学校与美国、英国、澳大利亚、爱尔兰、意大利、芬兰、瑞典、马来西亚、韩国等多个国家的高水平大学建立长期合作关系,先后与澳大利亚科廷大学达成学分互认协议、与澳大利亚南澳大学开展中外本科课程合作项目,与韩国全州大学合作举办本科教育项目,与美国30多所州立大学建立了《中美人才培养计划》121双学位项目的校级交流项目,与芬兰萨沃尼亚应用科技大学、瑞典梅拉达伦大学签署了研究生联合培养协议,中外合作办学规模不断扩大,留学生规模位居河南省师范类院校前列。学校先后获批为国家留学基金委高等学校青年骨干教师出国研修项目资质单位和优秀本科生国际交流项目选派资质单位,成功获批为河南省汉文化国际推广基地,并当选中国教育国际交流协会理事单位。

        积极开展校地、校企、校际合作,形成互惠共赢的发展格局。学校成立4个校级协同创新中心,与南阳市联合成立南阳发展战略研究院,与河南省社会科学院合作成立河南省社会科学院南阳分院,充分发挥人才和知识优势,力争成为地方政府的“智囊团”。为服务地方文化产业发展,学校建成河南省文化产业发展研究基地,围绕玉雕、文化旅游、戏曲影视、中原作家作品等相关文化产业,与河南省社会科学院、内乡县衙博物馆等数十家单位签订实质性合作协议,取得大批成果:承担校地合作国家级别项目14项、省部地厅级项目109项;“南阳师范学院—河南天冠企业集团有限公司工程实践教育中心”获立为国家级大学生校外实践教育基地。

        以生为本,提高育人质量

        要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,努力开创我国高等教育事业发展新局面。学校坚持全员育人、全过程育人、全方位育人的“三全育人”体系,以课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人等“十大育人”体系为基础,全面统筹办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面的育人资源和育人力量,将思想政治工作融入人才培养各环节,将实现知识教育与价值塑造、能力培养有机结合,推动全体教职员工把工作目标落在育人成效上。

        持续开展特色志愿服务,在服务社会中提升育人水平。让学生接触社会,在了解社会、服务社会的过程中提高自身素质,是南阳师范学院常抓不懈的一项工作。学校推动志愿服务专业化、制度化、常态化、品牌化。发挥学科专业优势,整合学科优势资源,成立30多个专业志愿服务队,注册志愿者23000余人;发挥人才智力优势先后招募120多位博士、教授和1.1万名师生参与其中,开展“专业+技能”培训,提高志愿服务水平;发挥科研平台优势,鼓励依托各级科研平台,为志愿服务提供科技支撑。其中,南水北调中线渠首博士团志愿服务队、绿色环保志愿者服务队,十年如一日深入丹江口水库周边开展水土地质状况等的分析调研,对生态环保、和谐移民等进行研究,在“一库清水送京津”的伟大工程中践行志愿者的“中国梦”。2017年,全国学雷锋志愿服务工作座谈会在北京召开,南阳师院“南水北调中线水源区生态环保志愿服务项目”获得最佳志愿服务项目,项目负责人赴京作了全国典型交流发言。“绿荫读书会”荣获“河南省优秀志愿组织”并入围全国学雷锋志愿服务“四个100”候选名单。“最美大学生”之一江雨佳积极投身志愿服务活动,获“中国大学生自强之星”提名奖,被评为“感动中原”十大年度人物。

        学校探索“招生—培养—就业—创业”一体化的教育模式,率先在全国开展大学生专业技能岗位对接培训,是原劳动部最早授予的全国大学生职业指导教学训练基地,也是全国本科院校中唯一的国家级职业指导工作室建设试点单位。河南省毕业生就业市场南阳分市场在我校挂牌,卧龙众创空间获批为国家众创空间,学校被教育部批准为全国高校实践育人创新创业示范基地,1人获聘全国高校就业创业指导教师培训特聘专家。在第三届中国“互联网+大学生创新创业大赛”河南省决赛中获得一等奖5项,二等奖10项,总成绩位居全省高校第二。重职业意识训练,重职业技能培训,重就业创业市场建设已成为我校的显著特色,被《中国教育报》称誉为“给大学生一把就业的金钥匙”。当前,在就业形势日益严峻,就业竞争日趋激烈的情况下,南阳师范学院毕业生就业率一直稳定在95%以上,用人单位满意度超过90%。通过深化教学改革、拓展教育空间、加强就业服务指导,强化能力培养,全面提升毕业生的就业核心竞争力,是学校连续多年保持高就业质量的关键。
学校多次被评为河南省大中专毕业生就业工作先进单位,入选河南最具就业竞争力示范院校之一、河南考生心目中最理想高校之一。
        强化文化育人功能,学校依托南阳四圣文化,打造卧龙学子品牌,培育卧龙文化艺术节、“张衡”杯大学生课外学术科技作品竞赛、“传承经典立德树人”传统文化育人工程等校园特色文化品牌,提升师生文化自信和道德涵养。近年来,学生在国际、国内竞赛中屡获佳绩,先后获得全国青年科普创新实验暨作品大赛总冠军、中国曲艺牡丹奖、中国原生态民歌大赛优秀演唱奖、全国青少年民族乐器演奏比赛特别奖等专业类奖项以及省部级奖励300余项。学校始终铭记教书育人的使命与担当,矢志培育社会主义合格建设者和接班人,累计为社会培养各类人才10多万人,在教育科学领域、政治经济领域、文化艺术领域等涌现出了一大批教育专家、管理专家、工程专家、科学家、企业家、艺术家,他们以良好的政治素质、扎实的专业技能、严谨的工作作风和骄人的工作业绩博得了社会各界的赞誉,为国家的现代化建设作出了贡献,也为母校赢得了荣誉。

        结 语

        礼赞改革路,扬帆新时代。站在新的历史起点,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,面对党和人民对高等教育提出的新要求、面对高等教育改革不断深化的新形势,保持头脑清醒,抢抓中原经济区建设的重要历史机遇,密切结合国家和河南省重大战略需求,在人才培养、科学研究、社会服务、合作交流、文化传承创新上下功夫。学校将一如既往坚守“博学求是、笃行自强”校训,彰显“博大、厚重、睿智”大学精神,弘扬“勤勉严谨、和谐进取”校风,以学科建设为龙头,以专业建设为基础,以人才培养为中心,以队伍建设为重点,以服务社会为宗旨,以改革创新为动力,实现学校在新时代的跨越式发展,为早日把学校建成“特色鲜明的应用型区域高水平大学”而努力奋斗!

        (作者黄荣杰 系南阳师范学院党委书记、博士、教授)

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党委宣传部
2018-6-13



  

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