研究生培养单位：

为深入贯彻落实全国、全省研究生教育会议精神，全面提升研究生教育质量，根据《河南省教育厅 河南省发展和改革委员会河南省财政厅关于印发<河南省学位与研究生教育提升行动计划（2021—2025年）>的通知》（豫教研〔2021〕79号）精神，决定开展2022年河南省研究生教育改革与质量提升工程项目（以下简称“2022年省级研究生教育质量工程项目”）申报工作，现将有关事宜通知如下：

一、项目名称

2022年省级研究生教育质量工程项目包括：河南省研究生联合培养基地项目（以下简称“基地项目”）、河南省研究生课程项目（以下简称“课程项目”）、河南省研究生精品教材项目（以下简称“教材项目”）、河南省专业学位研究生精品教学案例项目（以下简称“案例项目”）。

二、申报条件

（一）基地项目

1. 合作各方具有实质性、制度化合作关系，并正式签署有合作协议，明确了各方在合作中的责任、权利与义务。

2. 联合培养的研究生人数、名单、研究方向明确，具有专门的联合培养方案及培养管理办法。

3. 研究生培养高校应聘任合作单位中具有较高政治思想素质、较好理论基础、较强专业能力、丰富实践经验的专业技术人员担任研究生兼职导师，并颁发聘书，明确职责，提供相应的待遇与报酬。

（二）课程项目

1. 优质课程

（1）申报课程应为全日制、非全日制学术学位研究生的公共基础课或专业必修课程（含有涉密内容的课程不得申报），整体基础较好，已在学校连续开设3年以上（含3年）。

（2）教学团队优秀，有一定的教学改革成果，课程负责人必须是承担本课程实质性教学工作的主讲教师，应为学校在编在岗教师，具有高级职称、研究生指导教师资格及丰富教学经验和较高学术造诣。除课程项目负责人外，项目研究及教学团队成员人数不得超过5人。

2. 课程思政示范课程

（1）以培养高层次创新人才为核心，突出科研育人，且已纳入研究生培养方案或专业考试计划，实施学分管理，并至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善。

（2）可由一名教师讲授，也可由教学团队共同讲授。课程授课教师政治立场坚定，师德师风良好。课程负责人应为学校在编在岗教师，具有高级职称、研究生指导教师资格及丰富教学经验和较高学术造诣。课程教学团队成员结构合理。

（3）考核方式和评价办法完善，育人效果显著，学生评教结果优秀，校内外同行专家评价良好，形成较高水平的课程思政展示成果,具有良好的示范辐射作用。

3. 精品在线课程

（1）课程基础方面：已在学校连续开设3年以上（含3年，疫情防控期间教学效果好的课程，不受此限），得到研究生、同行教师和专家的好评和认可。

（2）课程资源方面：应有包括课程简介、负责人介绍、教学大纲、教案或演示文稿、重点难点指导、在线作业、试题库、参考资料和课程教学录像等反映教学活动必需的资源。

（3）课程团队方面：具有一支学术与教学水平“双高”的课程建设团队。课程负责人应为学校在编在岗教师，具有高级职称、研究生指导教师资格及丰富教学经验和较高学术造诣。团队结构合理、人员稳定，除课程负责人外，团队成员人数不得超过5人。除主讲教师外，还需配备必要助理教师和技术人员，能长期在线服务课程建设，承担课程内容更新、在线辅导答疑等。

（三）教材项目

1. 教材所属课程已在学校连续开设3年以上（含3年），教材名称与开设课程名称基本一致；教材书稿已经初步编写完成或已有初步框架，并有成熟的讲义及多媒体课件。

2. 课程主编应为学校在编在岗教师，具有高级职称、研究生指导教师资格及丰富教学经验和较高学术造诣，具备较强的组织协调能力。除主编外，教材编写成员人数不得超过2人。

（四）案例项目

1. 教学案例应体现专业学位研究生教学特点，反映相关行业对专业学位研究生培养的需求。

2. 案例项目原则上应基于全国专业学位研究生教育指导委员会编写的《专业学位研究生核心课程指南》（试行）中所列核心课程进行申报建设。

3. 项目负责人应为具有副高级及以上专业技术职务的在岗教师，为至少3届专业学位研究生讲授过与申报案例项目紧密关联的核心课程。项目建设团队成员人数不少于3人，不多于5人，团队成员中至少有1名具有高级专业技术职务的行业企业专家（或主要负责人）。

三、建设周期

入选2022年省级研究生教育质量工程项目的基地项目建设周期为3年，课程项目、教材项目、案例项目建设周期为2年。

四、申报材料

（一）材料要求

1. 基地项目

申报材料包括：《河南省研究生联合培养基地项目申请书》（见附件2）、建设方案、基地联合建设协议书。

2. 课程项目

（1）优质课程申报材料包括：《河南省研究生优质课程项目申请书》（见附件3）及有关佐证材料。

（2）课程思政示范课程申报材料包括：《河南省研究生课程思政示范课程项目申请书》（见附件4）及有关佐证材料。

（3）精品在线课程申报材料包括：《河南省研究生精品在线课程项目申请书》（见附件5）及有关佐证材料。

3. 教材项目

申报材料包括：《河南省研究生精品教材项目申请书》（见附件6）及有关佐证材料。

4. 案例项目

申报材料包括：《河南省专业学位研究生精品教学案例项目申请书》（见附件7）；行业企业专家（或主要负责人）参与项目建设承诺书（见附件8）。

五、申报受理

申请人请以院系为单位于10月4日16:00前将纸质申请书3份和汇总表1份（见附件）报送至研究生处S503室，汇总表电子版请发送至hedaxl@163.com，不受理个人单独申报。

六、其他事宜

1. 课程项目佐证材料包括：课程教学大纲、使用的教材或讲义（教材只需封面、版权页及目录页）、相关教学改革成果证书或证明、近3年研究生教学任务书、课程建设规划。

2. 各单位要自觉贯彻落实中央《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》，项目申请人要如实填写申报材料，保证没有知识产权争议，不得有违背科研诚信要求的行为。凡存在弄虚作假、抄袭剽窃等行为的，一经发现查实，取消申报资格；如获立项即予撤项并通报批评。

七、咨询电话

联系人：田星 徐磊

电 话：63525153

附件（相关附件在研究生处文档下载处下载）

1.河南省教育厅办公室关于做好2022年河南省研究生教育改革与质量提升工程项目申报工作的通知

2.河南省研究生联合培养基地项目申请书

3.河南省研究生优质课程项目申请书

4.河南省研究生课程思政示范课程项目申请书

5.河南省研究生精品在线课程项目申请书

6.河南省研究生精品教材项目申请书

7.河南省专业学位研究生精品教学案例项目申请书

8.行业企业专家（或主要负责人）参与河南省专业学位研究生精品教学案例项目建设承诺书

9.2022年河南省研究生教育改革与质量提升工程项目申报汇总表